Для сдачи тестов, рубежного контроля, а также закрепления материала используйте браузеры MS Internet Explorer, Mozilla Firefox, Chromium
    Главная страница электронного учебника План урока
    Содержание дисциплины

    Духовная культура
    Содержание дисциплины

    Особенности цивилизации

    Учебная тема
    Современное общество и цивилизация

    План:

    1.Традиционное общество. Индустриальное общество.

    2.Совре­менная человеческая цивилизация.

    3.Глобальные проблемы совре­менности.

    4.Связь общества и природы.

    5.Обострение экологи­ческой ситуации в Казахстане.

     7.Природоохранные организации.

     

    1.Традиционное и индустриальное общества. С точки зрения исторического развития, человеческие цивилизации принято делить на традиционные, индустриальные и постиндустриальные общества.

    Восточные цивилизации, которые обладают высокой структурной устойчивостью и в которых социально­культурное регулирование основано на традициях, называются традиционными обществами.

    С позиций качественных характеристик к традицион­ным обществам относятся и народы Европы доиндусттриального периода развития. Европейские феодальные государства до начала индустриальной эпохи были схожи со странами Востока, где способы производства обусловливались родоплеменными отношениями и слабым классовым расслоением общества.

    Индустриальное (промышленное, капиталистическое) общество — понятие, характеризующее уровень развития производственных технологий, отражающее особенности современных развитых обществ.

    Сторонники теории промышленного общества считают, что наиболее важные изменения в современном мире связаны с переходом от традиционного к промышленному обществу, основными чертами которого являются: машин­ное производство, фабричная организация труда, свобод­ная торговля и рынок, высокая капитализация. Переход к индустриальному обществу привел человечество к прогрессивным изменениям, результатом которых стало разрушение традиционных догм, установление равнопра­вия граждан, демократизация общественно-политической жизни.

    В XV в. произошли кзрджальные перемены в жизни человечества. В этот период в своем развитии далеко вперед вырвалась Европа. Европейцы, используя новейшее достижение Востока — изобретение бумаги, добились значительных успехов в деле сохранения и быстрого распространения информации. Используя компас, совершали путешествия, открыли новые континенты; вооружившись огнестрельным оружием (используя порох), завоевали колонии.

    В промышленном обществе, в результате свободного движения социальных слоев, исчезли сословные преграды, для простых людей появилась возможность получения образования. Межклассовые противоречия стали решаться новыми—правовыми — методами. Были внедрены единые для всех условия труда. Все население получило равные политические и гражданские права — право голоса, объединения в политические партии идр. Развивались национальные, либерально-демократические государства, которые имели высшие законодательные органы (парламенты), ограничивавшие монархическую власть.

    В XVIII в. начался процесс разделения политической и экономической власти на основе построения правового государства и формирования в обществе правовых отношений. Это повлияло на развитие свободного обмена и дало возможность узаконить права третьего сословия. В западных странах прочно закрепились капита­листические отношения.

    2. Совре­менная человеческая цивилизация. В разрезе политической структуры человеческая цивилизация включает 191 федеративное и унитарное государство — членов Организации Объединенных Наций (ООН), конфедерации, объединяющие некоторые страны, экономические и военные союзы, а также около 40 территорий, где не определена национально-государственная структура.

    Человеческое общество состоит из множества наций и этнических групп, говорящих более чем на 3 тыс. языках и диалектах, имеющих свои обычаи, традиции, историю, придерживающихся трех мировых и множества других религий и верований, представителей черной, желтой и белой рас.

    Современная цивилизация характеризуется резким различием в уровне жизни населения в богатых и бедных странах, что определяет главные парадоксы и проти­воречия развития. Важной характеристикой является также высокий уровень научно-технического развития. Его основными направлениями являются автоматизация и внедрение ЭВМ, производство новых видов материалов, поиск новых источников энергии, освоение космоса.

    3. Глобальные проблемы совре­менности. К глобальным проблемам современной цивилизации относятся проблемы общемирового значения, имеющие прямое отношение к природным ресурсам планеты, касающиеся всего человеческого общества и представляю­щие угрозу его существованию, а также существованию всех других живых организмов, населяющих биосферу Земли. К глобальным проблемам относятся: iHf предотвращение мировой ядерной войны;

    —               предупреждение мировой экологической катастрофы;

    —               регулирование демографической ситуации и рассе­ления народов;

    —               решение межнациональных конфликтов;

    —               сокращение разрыва между экономически развиты­ми и отсталыми странами.

    4. Связь общества и природы. Природа развивается стихийно и существует вне законов человеческого общества. Общество же действует как творческая сила, созидающая культуру. В этом и заключается суть обособления общества от природы. Вместе с тем общество и природу никогда нельзя противопоставлять. В своем отношении к природе человек должен руководствоваться этими принципами. Человек обязан относиться к природе не как завоеватель или покоритель, а как ее часть и защитник. Использовать природные ресурсы нужно бережно и экономно.

    Человек не должен, получая все необходимое от природы, одновременно уничтожать ее. Экологические катастрофы, разразившиеся в последнее время вследствие антропогенного воздействия на природу — загрязнение воздуха, воды, эрозия почв, исчезновение многих видов растений и животных, — стали результатом ошибок человека. Последствия такого воздействия будут очень тяжелыми.

    5. Обострение экологи­ческой ситуации в Казахстане. Природа создала все условия для поддержания жизни человека — воздух, воду, благоприятный климат. Кроме того, человек использует природные ресурсы для своего развития — создает себе жилье, одежду, другие необходимые предметы. Природа — источник, колыбель жизни. Природные условия, поддерживающие существо­вание живых организмов, являются первичным, а все живые существа, в том числе и человек,— вторичным компонентом жизни. Отсюда можно сделать вывод, что существование жизни на планете Земля и самого человека обусловлено исключительно природными условиями. Жизнь на Земле исчезнет, если уничтожить поддержи­вающие ее условия.

    К сожалению, понимание этой простой истины не всегда приводит к соответствующим реальным действиям. Люди продолжают уничтожать необходимые им самим природные компоненты. Причиной этого можно назвать то, что существует противоречие между пониманием отдельным человеком возможности катастрофы и деятельностью общества, которое недостаточно активно борется с ее предотвращением.

    Экология (гр. oikos — "обиталище" и logos — "учение, слово") — наука, изучающая взаимоотношения живых организмов друг с другом и с окружающей средой.

    Биосфера (гр. bios — "жизнь" и sphaira — "сфера, область") — земная оболочка, охваченная жизнью, сфера распространения жизни. Термин был введен немецким ученым Э. Зюсом в 1875 г.

    Где есть жизнь, там есть и потребление. А потребле­ние — это исчерпание ресурсов, загрязнение, отходы. Любое потребление рано или поздно приводит к проблеме экономного использования ресурсов. Ограниченность природных ресурсов (многие из них близки к полному исчерпанию), опасное положение по многим экологи­ческим параметрам ставят этот вопрос на первое место среди других глобальных проблем человечества.

    6.Природоохранные организации. Люди все же стараются решать проблемы экономного использования ресурсов и охраны окружающей среды. С 70-х годов вопросы экологии активно обсуждаются на различных международных конференциях. По инициативе между­народных организаций, например таких, как Римский клуб и ЮНЕСКО, проводятся семинары, посвященные проблеме экологии.

    ЮНЕСКО (англ. UnitedNationsEducational, ScientificandCulturalOrganization) — организация ООН по вопросам образования, науки и культуры.

    В Казахстане в целях закрытия Семипалатинского ядерного полигона, ликвидации последствий ядерных взрывов, улучшения здоровья населения было создано и активно действовало движение "Невада—Семипалатинск”, работает Комитет по восстановлению вод Аральского моря. В последние годы проблемами экологии занимаются также ведомства, созданные при правительстве республики.

    Вопросы и задания

    1.       Охарактеризуйте современную цивилизацию. 2. Что относится к глобальным проблемам человечества? 3. Каким должен быть основной принцип во взаимоотношениях человека и природы? 4. Выскажите свое мнение об экологической ситуации в современном Казахстане.

    Содержание дисциплины

    Духовная культура

    Закрепление материала
    Тестирование материала
    Содержание дисциплины

    Особенности цивилизации